犧牲寶貴的休息時(shí)間，浙大二院眼科中心第二黨支部滿懷激情的眼科醫(yī)生們，走出診室，去千島湖，去臨安，去桐廬，去富陽(yáng)……
他們現(xiàn)身校園，向數(shù)以幾萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)生，撒下愛眼護(hù)眼的科學(xué)種子。
倪海龍百場(chǎng)近視防控團(tuán)隊(duì)
浙大二院眼科中心與杭州市教育局、錢江晚報(bào)攜手開啟百場(chǎng)愛眼護(hù)眼和近視防控科普宣教進(jìn)校園活動(dòng)，利用多媒體矩陣，讓科普觸達(dá)更遠(yuǎn)端。
到今天為止，短短兩個(gè)月時(shí)間，我們已在四十多所校園留下了足跡。近視防控浙江模式引發(fā)各省市同行極大關(guān)注。
01
小小的紅領(lǐng)巾，在他心中份量很重
保護(hù)視力，從小做起。防控近視，已成為一個(gè)全社會(huì)的系統(tǒng)工程。全國(guó)愛眼日即將到來(lái)，引發(fā)各界再次聚焦兒童青少年的“防近工程”。
倪海龍醫(yī)生，浙大二院眼科中心視光部主任，教育部全國(guó)綜合防控兒童青少年近視專家宣講團(tuán)成員，浙江省兒童青少年近視防控專家宣講團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。傾盡全力投身近視防控的他，17年間，一直在醫(yī)院和學(xué)校間奔忙。他，正是百場(chǎng)近視防控公益活動(dòng)的發(fā)起人和引路人。
倪海龍無(wú)論去哪，手中的公文包幾乎不離身，里面珍藏著一樣寶貝——紅領(lǐng)巾。
“一條小小的紅領(lǐng)巾，在我心中卻有著沉甸甸的份量?！痹瓉?lái)，倪海龍去學(xué)校宣講，孩子們常常為他系上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。這時(shí)刻提醒著倪海龍不忘初心，默默堅(jiān)守近視防控公益，守護(hù)孩子們的光明未來(lái)。
在倪海龍珍貴的相片里，存著一群少數(shù)民族女孩的笑靨照。這是一場(chǎng)比較難忘的講座，在遙遠(yuǎn)邊疆，因?yàn)閷W(xué)校條件有限，講座是在露天舉辦的，也恰恰是這樣的環(huán)境，又增添了一重“目浴陽(yáng)光”的意味。
倪海龍與白族學(xué)校學(xué)生合影
即將到來(lái)的6月6日愛眼日，是在周末。許多同行在談?wù)撊绾螌⒔暦揽氐男麄髀涞綄?shí)處，而這位牽掛基層的醫(yī)生，已經(jīng)再次計(jì)劃啟程去偏遠(yuǎn)的云南紅河哈尼族彝族自治州個(gè)舊市，為教育系統(tǒng)工作人員、中小學(xué)幼兒園負(fù)責(zé)人、班主任、校醫(yī)、學(xué)生和家長(zhǎng)代表用基層專業(yè)人員進(jìn)行近視防控的主題講座，努力希望讓更多人有收獲。當(dāng)晚，他又將辛苦從云南趕去北京，第二天現(xiàn)身人民日?qǐng)?bào)健康客戶端人民名醫(yī)直播談近視防控。
02
團(tuán)隊(duì)聯(lián)手公益接力，共同守護(hù)光明未來(lái)
在近視防控的漫漫征程中，始終步履不停的倪海龍，正迎來(lái)越來(lái)越多的同行者，這讓他倍感欣慰，因此更堅(jiān)定了信心與希望。
吳志毅醫(yī)生是一名眼視光醫(yī)生，也是團(tuán)隊(duì)的攝影擔(dān)當(dāng)，如今更是成了一名講者，去到富陽(yáng)、千島湖，為那里的孩子送去愛眼護(hù)眼的科普內(nèi)容。前不久他跟著倪海龍主任去了新四軍蘇浙軍區(qū)司令部舊址，重溫了入黨誓詞。吳志毅感觸到：除了看病救人、做好本職的醫(yī)生工作，我們還是國(guó)家的一份子，肩上扛著社會(huì)責(zé)任。“你未必要光芒萬(wàn)丈，但始終要溫暖有光。倪主任常常說(shuō)起的這句話，也倍加給我力量和堅(jiān)持。”
陳彬彬、胡培克、趙瑩瑩、褚夢(mèng)琪、沙曉通、徐昕頔、吳海秀、吳陳偉、童浩海、蔡雪婷、朱琳等10多位醫(yī)生，結(jié)合自己門診中小患者最愛問最關(guān)心的問題，形成了百變的講課風(fēng)格，有漫畫，有故事，孩子愛聽什么，能聽進(jìn)去，護(hù)眼科學(xué)知識(shí)就該怎么傳遞。
對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，這是跨界的另一重身份，完全不同于醫(yī)學(xué)研究，怎么拉近老師、家長(zhǎng)和孩子的距離，讓聽眾感受到真誠(chéng)，投入了更多的精力，每個(gè)人也有自己的秘訣與心得?！白鳛槟贻p黨員，除了在醫(yī)院治病，我們也跟著倪海龍主任的腳步成為了一名傳播科普知識(shí)的使者。讓家長(zhǎng)和孩子通過進(jìn)校園科普與交談、精心編寫的近視防控漫畫書中了解眼睛，預(yù)防近視。盡我們的力量保護(hù)孩子們的眼睛，也是保護(hù)他們的未來(lái)與希望?！毙礻款E醫(yī)生說(shuō)。
印象最深刻的一天，浙大二院眼科中心視光部的六個(gè)醫(yī)生分別去到了杭城東西南北各個(gè)方向，給幼兒、小學(xué)生、初中生都帶去了眼睛不同成長(zhǎng)階段面臨的近視防控問題的科普。
千島湖初中現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
在近視防控科普之路上，倪海龍團(tuán)隊(duì)還借了一份“巧”勁。他們積極與當(dāng)?shù)氐慕逃?、婦聯(lián)、衛(wèi)健委、團(tuán)委、少工委、學(xué)校多方合作，并借助媒體的公益平臺(tái)，讓聲音傳遞得更遠(yuǎn)。
03
一問一答的防近漫畫，走入孩子們的心
“95%以上的近視幾乎都不是天生的，而是被自己‘慣’出來(lái)的，由于自己的不良行為習(xí)慣引起?！蹦吆｝堈f(shuō)。
那么，怎么樣的形式，能讓孩子將科普牢記在心，日常堅(jiān)持養(yǎng)成好習(xí)慣呢？每天戶外活動(dòng)2小時(shí)、一寸一拳一尺讀寫姿勢(shì)、看近20分鐘后要遠(yuǎn)眺20英尺（或6米）外遠(yuǎn)方20秒以上的20-20-20護(hù)眼法則，如何深入孩子們的心？除了進(jìn)校園宣講，倪海龍還推出了一套組合拳。
近期出版的近視防控書籍《倪海龍醫(yī)生漫畫談近視防控》首印2萬(wàn)冊(cè)，一月不到就售罄。因?yàn)樘軞g迎，剛加印出爐的五千冊(cè)也被“秒”走了大半。有不少學(xué)校老師、眼科的同行想購(gòu)入大批量，跑了好些地方，運(yùn)氣好才能碰上有幾本。
這本漫畫書通過一問一答的科普形式巧妙完整地解答了近視路上可能遇到的各種問題。貼心設(shè)計(jì)的科普漫畫中，還有愛地加入了愛眼日記等互動(dòng)元素?！昂⒆蝇F(xiàn)在會(huì)每天主動(dòng)地翻開漫畫書，打卡今天的用眼情況了”，不少家長(zhǎng)欣喜地反饋。每到一個(gè)學(xué)校，倪海龍還會(huì)特別帶上一些這本漫畫書，讓同學(xué)們傳閱。倪海龍向錢報(bào)記者透露了他最新的想法：“門診中很多小患者愛問為什么，因此我們還計(jì)劃聯(lián)合媒體和蔡司光學(xué)等愛心企業(yè)，將眼睛的奧秘、配鏡的知識(shí)、近視防控要訣等科普內(nèi)容制作成一個(gè)音頻書，方便孩子每天隨時(shí)聽上一聽，讓愛眼護(hù)眼的理念貫穿生活的每個(gè)場(chǎng)景?！?/span>
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